ПРОМЫШЛЕННАЯ ПОЛИТИКА,
ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ
И КАЧЕСТВО

 
 
Орфографическая ошибка в тексте

Послать сообщение об ошибке автору?
Ваш браузер останется на той же странице.

Комментарий для автора (необязательно):

Спасибо! Ваше сообщение будет направленно администратору сайта, для его дальнейшей проверки и при необходимости, внесения изменений в материалы сайта.

Новости » 13:32 Ю.П. Волошин: Одной из основных стратегических целей развития образования является формирование профессиональных кадров

00:00 28 августа 2008 г.

13:32 Ю.П. Волошин: Одной из основных стратегических целей развития образования является формирование профессиональных кадров

27 августа в Чувашском государственном педагогическом университете имени И.Я. Яковлева состоялась республиканская конференция работников системы высшего профессионального образования. В работе представительного педагогического форума приняли участие Президент Чувашии Николай Федоров, члены Кабинета Министров, руководители предприятий и организаций, преподаватели вузов, представители общественности. Темой обсуждения стала реализация Стратегии развития образования Чувашской Республики до 2040 года.

Одной из ее основных стратегических целей является формирование профессиональных кадров, способных к открытой конкуренции на рынке труда, воспроизводству и развитию материального и интеллектуального потенциала республики. Министр промышленности и энергетики Чувашской Республики Юрий Волошин в своем выступлении подчеркнул, что высшее образование является основой инновационного развития республики.

«Можно констатировать, что программа инновационного развития Чувашской Республики выполняется, а ее индикаторы соответствуют проектным. Индексы промышленного производства последних лет существенно превышают российские показатели, и это делается, в том числе, специалистами, которые готовятся в ВУЗах Чувашской Республики. Но задача ставится получить стабильно высокие показатели по индексам промышленного производства в течение длительного времени. Так должно быть и будет», - отметил он в своем выступлении.

Но имеет место также тот факт, что высшая школа пока так и не стала надежным партнером государства в реализации программных документов инновационного развития республики. Например, предложения о совместном создании коучинг-центров, гуманитарного технопарка, территорий развития не находят пока должного понимания.

Технологическая революция, связанная с интенсивным использованием нано и биотехнологий, роботехники, инноватики требует адекватного кадрового потенциала. Опять же выходит, что за получением таких специальностей как «наноматериалы», «биотехнология», «управление инновациями», «менеджмент высоких технологий» выпускники должны ехать в другие города России.

Юрий Волошин подчеркнул, что стратегическая цель – создание в республике лучшей в России системы образования, обеспечивающей признание в мире диплома, полученного в Чувашии. Каждый вуз республики должен внедрить и сертифицировать систему менеджмента качества, соответствующую международным или европейским стандартам.  Наличие эффективной системы качества в настоящее время входит в число показателей государственной аккредитации образовательного учреждения и является одним из критериев отбора инновационного вуза.

«Сегодня предприятия в борьбе за специалистов начинают активно включаться не только в процессы обучения, создают кафедры вузов на предприятии, но и финансируют развитие образовательной инфраструктуры, участвуют в создании единых образовательных комплексов, - продолжил министр. - Для правового урегулирования вопросов взаимодействия образования и бизнеса назрела необходимость внесения изменений в Закон «Об образовании», касающихся возможности соучередительства в учреждениях образования. Это даст возможность бизнесу наряду с государством напрямую инвестировать свои средства не только в проекты, но и в развитие вуза и контролировать их использование. Своего рода венчурное инвестирование бизнеса в образование».

Об этом говорили и руководители крупных промышленных предприятий, выступивших на педагогическом форуме. В частности, генеральный директор ОАО «Химпром» Александр Митрофанов отметил, что наши вузы сегодня не готовят специалистов химической отрасли. А между тем химики, выпускаемые ЧГУ, - это больше педагоги, но не инженеры. Поэтому предприятие вынуждено еще и дальше обучать уже дипломированных специалистов, так как оборудование, производство, требуют специальных знаний.

«Химпром» уже в течение нескольких лет сотрудничает с вузами, что создает основу для пополнения предприятия молодыми квалифицированными специалистами. Налажены связи о целевой подготовке специалистов и об открытии новых специальностей с вузами городов Чебоксары, Казань, Иваново. Одаренные студенты становятся заводскими стипендиатами, и «Химпром» гарантирует им последующее трудоустройство.

Напомним, что нынешним летом по договору о целевом приеме по направлению ОАО «Химпром» в химико-технологические вузы России поступили 50 абитуриентов: в Российский химико-технологический университет имени Д. Менделеева - 14 человек, Казанский государственный технологический университет - 12 человек, Дзержинский политехнический институт - 1 человек, Ивановский государственный химико-технологический университет - 24 человека (4 - на дневное отделение и 20 - на заочное).

При обучении на дневном отделении предприятие гарантирует своим студентам дополнительно к государственной стипендии выплату от ОАО «Химпром» в размере 1000 рублей, организацию на базе предприятия всех видов практики и трудоустройство по окончании учебного заведения. По словам Александра Митрофанова, сегодня получают стипендии предприятия 129 студентов.

Сегодня назрела острая необходимость плотного сотрудничества бизнес - сообщества и научных кругов, - такое мнение высказали и представители  предприятий Концерна «Тракторные заводы», АВВ в России, Группы компаний «Савва».

 

 

Подробнее:

 

Фоторепортаж 1

Фоторепортаж 2

Мой МирВКонтактеОдноклассники
Система управления контентом
428004, г.Чебоксары, Президентский бульвар, 10
Телефон: (8352) 64-20-40
Факс: (8352) 64-20-40
TopList Сводная статистика портала Яндекс.Метрика