00:00 29 января 2009 г.
«Именно с решения вопросов кадрового обеспечения инновационных процессов предпринимателям нужно начинать собственное дело».
Президент Чувашской Республики Н.В. Федоров
(Заседание Кабинета Министров Чувашской Республики от 29 января 2009 года).
В мире сложилась такая тенденция, что в структуре национального богатства практически всех развитых стран возрастает удельный вес человеческого капитала. Поэтому здесь делается акцент на внутрифирменную подготовку и переподготовку кадров. Внутрифирменное обучение превратилось в мощную индустрию, соизмеримую по масштабам с системой получения населения общего образования.
Наиболее широкое развитие система внутрифирменной подготовки кадров получила в Японии, где принят специальный Закон о профессиональном обучении кадров предприятий. Мощной движущей силой развития экономики явилась японская система развития человеческих ресурсов, обеспечивающая эффективную подготовку и использование в промышленности таких кадров, которые гибко реагируют на изменение внешней и внутренней обстановки и отличаются высокой степенью вовлеченности в структуру производства, заинтересованности в его стабильном развитии и прибыли.
В последнее время, с изменением рынка, значительно увеличилась доля стратегического обучения и на предприятиях Чувашии, а именно получения новых компетенций, необходимых для успешного развития бизнеса. Это важно как для каждого сотрудника, так и для компаний, предприятий в целом. Особую актуальность в сложившихся экономических условиях приобретают курсы повышения квалификации, профобучения и переобучения, на которых можно повысить свой профессиональный уровень.
Основными направлениями обучения и повышения квалификации среди рабочих специальностей и управленческого состава являются курсы целевого назначения, специфичные для различных производств; установка, эксплуатация и ремонт оборудования; обеспечение качества; охрана труда, экология, безопасность; курсы вождения; менеджерская подготовка; повышение квалификации и т.д.
Самыми используемыми методами обучения и развития персонала остаются наставничество и инструктаж, но некоторые предприятия уже используют передовые методы – управление проектами, работу с постоянно действующими проблемными или инновационными группами и участие в процессах стратегического управления и планирования.
С внедрением новых технологий повышаются требования не только к профессиональной, но и к психологической, социальной, личностной устойчивости кадров: умению работать в команде, ответственности за общее дело, объективной требовательности к себе и качеству своей работы, умению планировать рабочее время.
Сегодня компании и стали активнее использовать разные методики внутреннего обучения кадров, но все же, как показали опросы, этого недостаточно. Между тем, расходы на обучение - это инвестиции в человеческий капитал, повышающие стоимость активов компании.
Государственный курс на инвестиции в человека, в его интеллект стал для Чувашии одной из стратегических целей развития, в том числе, и развития образования до 2040 года в Республике. Это формирование профессиональных кадров, способных к открытой конкуренции на рынке труда, воспроизводству и развитию материального и интеллектуального потенциала республики.
«Наша стратегическая цель: создать эффективные механизмы управления, развития и использования кадрового потенциала для реализации инновационных процессов в республике, обеспечить завершенность и целостность ее системы непрерывного образования», - отметил Заместитель Председателя Кабинета Министров Чувашской Республики – министр промышленности и энергетики Чувашской Республики Юрий Волошин на заседании Кабинета Министров республики, прошедшем 28 января.
Возвращаясь к мировому опыту, следует отметить, что обучение работников в Японии проводится как во время работы, так и вне рабочего времени. Причем наблюдается тенденция увеличения доли крупных предприятий, занимающихся этим обучением. Внутрифирменное обучение в японских компаниях ведется исходя из традиций и особенностей кадровой политики, обеспечивающей постоянство кадрового состава.